（沪电机院委学[2008]27号） 为进一步完善我校辅导员考核工作🤵🏿，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）和中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅《关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见》（沪办委发[2006]35号）及中共上海市科技教育工作委员会🚴🏽、上海市教育委员会《关于上海高校辅导员考核工作的实施意见》（沪教委德[2008]12号）和《意昂5(kgame)娱乐网学生思想政治教育工作考核办法》（沪电机院委[2007]49号）文件精神，特制定2008年学生思想政治教育队伍工作考核办法。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神🤶🏻，深入贯彻落实科学发展观，着眼于全面、客观🧑🍳、公正、准确地评价辅导员工作，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，逐步实现辅导员考核工作的制度化🏭、规范化和科学化，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定🧗🏻♀️、激励和导向作用，全面提升我校辅导员的综合素质。 二、考核组织 （一）经校第四次党政联席会议同意，成立校辅导员考核工作领导小组。全面负责学校辅导员的考核工作，包括考核原则的确立、考核指标的确定、考核结果的审定🦹🏽♀️、考核争议的处理等。 （二）辅导员考核工作领导小组下设办公室🐒，由党委学生工作部部长任办公室主任🧀，党委学生工作副部长任办公室秘书，具体负责本校辅导员考核的相关工作🦸🏿♀️。 （三）各二级学院（系）成立辅导员考核小组🙉，成员由院（系）党政领导🧍🏻♂️➡️、教师代表、学生会干部等组成💏，具体负责本院（系）辅导员考核的相关工作。 三👨🏼⚕️、辅导员考核 （一）考核对象：全校辅导员。任职不满半年者不列入评议对象，但列入本年度辅导员考核范围🦸🏽♀️。 （二）考核周期：按照学校教职工考核周期，以年为单位考核🧯🤼，学期进行检查。 （三）考核内容和标准⛎：辅导员的考核内容包括德、能、勤👨🏻🦯➡️、绩➝、廉五个方面。“德”主要考核思想觉悟、工作态度和责任心💇🏼、道德品质；“能”主要考核组织管理协调能力和政策业务水平🥁；“勤”主要考核常规工作♠︎；“绩”包括工作量和工作成绩两部分；“廉”主要考核辅导员在工作中是否遵守廉洁奉公、严格遵守有关政策及法律🍱、法规等。考核结果分为优秀、合格👩🏿🦱、基本合格🖇🤷🏽♂️、不合格四个等级，各等级的标准是： 优秀🐤：认真贯彻执行党的路线🍳、方针🥜、政策🧑🏽🦰🤵🏻，模范遵守国家的法律、法规和学院的各项规章制度🦩，热爱学生工作，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，能及时妥善地处理学生中出现的重大事件，有改革创新精神，成绩突出✋🏼🎣，完成基本工作量且考核总分达90分以上且位于考核总人数的前15%左右。 在考核年内具备下列情况之一者💂🏽♀️，在同等情况下确定优秀等级时予以优先☂️：辅导员所从事工作中，有获市级以上表彰的（含市级）；辅导员所负责学生中，有学生获市级以上表彰的（含市级）；在维护学生稳定🧏、学院稳定方面做出突出贡献的👐🏿。 合格：认真贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学院的各项规章制度，熟悉业务🪶，工作积极，完成工作任务和基本工作量🦶🏻，考核总分在70～89分。 基本合格🎑：贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学院的各项规章制度，基本完成工作任务，考核总分在60～69分。 不合格：政治思想素质、业务水平难以适应工作要求⛺️，工作责任心不强，不能完成工作任务🤵🏼♀️，不能及时处理学生中出现的重大突发事件，并造成严重后果，或考核总分在60分以下（不含60分）。 在考核年内🧑🏻🦯，有下列情况之一者，不能列为优秀：不能全面完成“9个一”基本岗位职责的；在学生中散布影响学校稳定发展言论的🧑🏻🦯➡️；不接受工作任务🚲，未能按时完成组织交办的工作任务在2次以上经教育不改的；学生中有因辅导员疏于教育引发严重违纪现象，造成恶劣影响🔶，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的💆♂️；由于工作过错🕉，使学校🦶🏻、院（系）遭受名誉损害的；在开展评优🤹🏻♀️、评奖❎、帮困助学及国家助学贷款等工作中，有弄虚作假行为的；在廉洁自律方面，违反学校规定和法律法规的。 （四）考核程序 考核工作采取定性与定量相结合的原则，实行自我评议、学生评议、辅导员互评👨🏿🎤、二级学院（系）考评、学校评定五部分。其中学生评议、辅导员互评、二级学院（系）考评每一级的评议满分为100分🛀🏻，最终综合考核比例为：学生评议20%𓀗💻、辅导员评议20%🧖🏽♀️、二级学院（系）考核60%。 1、自我评议🧑🏻⚕️：辅导员本人对照辅导员工作职责，对自己的年度工作及其成效作出客观评价，形成个人工作小结，并将书面材料提交二级学院（系）辅导员考核小组⬜️。 2🐿、学生评议🛅🫵：二级学院（系）辅导员考核小组组织学生对本学院（系）辅导员进行无记名方式测评打分⤴️。参加的学生须具有一定的代表性，人数不得少于其所带班级学生数的20%🤏🏼。 3、辅导员互评📐。各二级学院（系）辅导员考核小组组织本学院辅导员进行述职交流🐵，本学院（系）辅导员之间进行工作互评💍。辅导员人数较少的二级学院（系），可吸收班主任参与互评💁🏽♂️🩸。 4、二级学院（系）考评🙆：在辅导员述职交流、学生评议、辅导员互评的基础上，二级学院（系）考核小组结合辅导员平时表现😛🧏🏼♂️，对本学院（系）辅导员个人工作进行评议🙍，提出考核评语和考核等级🤛🏼🫄🏻，并经二级学院（系）党政会议审议同意后上报学校辅导员工作领导小组办公室。 5👨👨👦、学校评定。校辅导员考核工作领导小组结合辅导员工作抽查情况，对二级学院（系）提出的考核等级进行综合评议，审定院（系）上报的考核结果🧑🏽🦳，确定辅导员的考核等第，报人事处交校党政联系会议审议💇🏽♂️👎🏼。 （五）考核结果使用 1👷🏼♂️、“优秀辅导员”纳入学校年度总体优秀考核中👨❤️💋👨🎟，辅导员考核优秀比例占辅导员总人数的15%。 2、对考核优秀的辅导员，在专业技术职务聘任👳🏻、晋级、各类奖惩中予以优先考虑，并根据实际情况选派考核优秀辅导员出国学习。 3🏃🏻♀️🚈、对考核等级为“基本合格”、“不合格”的辅导员✷，由二级学院（系）进行批评教育👭🏼，帮助其改进工作。对连续两年考核“基本合格”的辅导员，辅导员考核工作领导小组办公室提出解聘意见✔️👷🏽♂️，报人事处审核后调离辅导员岗位。对于连续两年考核不合格的，要解除劳动关系。 （六）岗位津贴🦗：根据学生思想政治教育专业技术职务设置辅导员岗位津贴💂🏼♀️。津贴根据二级学院分配方法执行。 四、班主任的考核 （一）考核对象🙂↕️：全体班主任（不包括辅导员）。 （二）考核周期：以年为单位🧗。 （三）班主任考核组织：学生工作委员会，秘书处设在党委学生工作部。 （四）考核方式、考核程序🧳、考核标准：参照辅导员考核👐🏼。 （五）考核结果使用： 1、学校每年开展优秀班主任评选、表彰活动。优秀比例占班主任总人数的15%，分一、二、三等奖若干🅱️。 2、对于考核“基本合格”者🤝，二级学院（系）应予以帮助和指导🤟🏿； 对年度考核“不合格”者或不适合担任班主任工作的要予以调整或解聘，次学年不得续聘。 对于不能全面完成“6个一”基本岗位职责的；在学生中散布影响学校稳定发展言论的👨🦱；不接受工作任务，未能按时完成组织交办的工作任务在2次以上经教育不改的；学生中有因班主任疏于教育引发严重违纪现象，造成恶劣影响👨🏻🚒，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的；在开展评优𓀅、评奖👨🦯➡️、帮困助学及国家助学贷款等工作中🤣，有弄虚作假行为的；在廉洁自律方面👬，违反学校规定和法律法规的等其他情况🧑🏻🦱，在次学期进行调整。 五、本办法由党委学生工作部负责解释🙍🏿。